SEMANA 11 DE AGOSTO 10 AL 14 GRADO 6°

WEEK FROM AUGUST 10th to 14th GRADE SIXTH

QUOTE OF THE WEEK, copy in your notebook and explain its meaning



El tema que vamos a trabajar esta semana es el verbo modal CAN, para expresar habilidad o facilidad para hacer algo, es una estructura muy sencilla, observa muy bien el video y toma nota en el cuaderno para que puedas entender su estructura, pon mucha atención a la explicación.




Como pudieron observar en el vídeo, la estructura con el verbo CAN es muy sencilla, puesto que únicamente se agrega CAN antes del verbo principal y listo, en este caso lo vamos a usar con el significado de poder como la habilidad para realizar algo.

He CAN drive very fast
They CAN speak French

Para negar con este verbo basta agregar la partícula NOT, después de CAN, o sea que nos quedaría asi

CAN NOT – CAN’T, esta es la forma más usada.

Las oraciones anteriores nos quedarían

He CAN’T drive very fast
They CAN’T speak Frecnch

Ahora para interrogar, es muy fácil, basta con poner el verbo CAN al inicio de la oración y ya está, las oraciones anteriores quedan así:
CAN he drive fast?
CAN they speak French?

Ahora veamos un ejemplo en las tres formas, afirmativa, negativa e interrogativa.

She ______ (to sing) very well.

She CAN sing very well
CAN she sing very well?
She CAN’T sing very well.

En los siguientes links puedes practicar esta estructura, recuerda que como son actividades en línea las puedes realizar varias veces hasta que las hagas bien.




ACTIVITY, para hacer en el cuaderno, no es para enviar.

Write the sentences in all forms, affirmative, negative and interrogative, using CAN
1. They _____ (to play) the piano.
2. He _____ (to dance) salsa very well.
3. She_____ (to sing) in the disco tonight.


Favor estar atentas al enlace del encuentro virtual el próximo jueves a las 7:00 a.m., bien puntuales y con las recomendaciones dadas al respecto. El enlace se enviará al chat del grupo el miércoles.

El próximo miércoles 12 de agosto se habilitará de nuevo el examen de periodo para las estudiantes que no la pudieron presentar porque tuvieron algún inconveniente, estar atentas


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